常态化运用,感悟抽象思想

作者：赵寒英

来源：小学教学研究, 2022, (18): 51-63.

• 实物探究
• 学具运用
• 课件展示
• 抽象思维

抽象思想,是学生数学学习过程中不可或缺的一种思想。本文主要从实物探究、学具运用及课件展示三个方面,详细论述在小学低年级数学教学中渗透抽象思想的一些有效策略。