农学专业实践实习课多元互补式教学模式改革初探

作者：阮景军; 柏光晓; 秦建权; 赵福胜; 周丽洁; 余坤江; 田山君^*

来源：教育现代化, 2019, 6(76): 50-51.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.76.025

• 农学专业
• 实践实习课
• 教学模式
• 改革

以贵州大学农学院农学专业为例,认真思考了当前农学专业在教学实习、生产实习和毕业实习中存在的问题,系统分析了不断改革和创新农学专业实践教学模式的重要性,参考兄弟院校农学专业"三段式"(教学实习+生产实习+毕业实习)实践教学模式中注重提高学生实践动手能力的核心做法,建立了以"专业认知+专业调研+专业技能培训+创新实践"为主体框架,以实习教师带领学生进农业公司参观学习、学生暑期走村入户参加"三下乡"支农活动;作物生长期形态观察、体验式农事操作活动、种子和农资市场调查;专业课程实验指导、本科生科研训练计划、农业公司顶岗实习;毕业论文设计、创新创业大赛为主要内容的4大模块10个小单元多元互补式教学模式改革的初步探索。

• 单位
  贵州大学