在传统大学英语教学过程中,大班授课是其主要教学活动开展形势,但这种教学形式并不利于学生学习兴趣的提高,反而会导致学生注意力低下,课堂学习积极性不高,导致教学效率极低,不利于师生的协同发展。因此,要想促进师生协同发展,就务必要转变教学理念与教学模式,充分利用现代新媒体技术,活跃教学气愤的同时也能够集中学生注意力。基于此,本文深入分析了师生协同发展要求下,当代大学英语教学的改进途径,并对此提出了几点有效性建议与策略。
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