随着我国新课程改革的不断深入进行,小学数学中学生估算能力的培养成为重中之重。其中要求教师能够高效地将估算教学方法运用在日常教学活动之中,在教学活动中不仅需要强化学生的逻辑能力,还需要进一步提升学生的观察以及思考能力。在实际教学活动中,由于估算能力培养意识的缺失,导致估算能力培养并未能真正融入日常教学中。本文将分析估算能力培养缺失的原因,以及就如何在小学数学教学课堂中培养学生估算能力进行探讨。
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