在初中物理教学中,教师应当回归物理的本质,从实践教学出发,让学生在自己动手操作过程中发现道理,理解真理。不仅要以课本上的理论知识为基础,还要在实践中锻炼学生动手操作的能力。通过让学生自己探索物理现象,得出与教材上相同或相反的结论,从而了解到某一公式得出的正确操作,加深学生的探索能力。通过理论与实际相结合,培养学生的素质发展。
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