家校社协同育人背景下开放学校建设的思考

作者：贺永平

来源：教学与管理, 2021, (15): 37-40.

• 开放学校
• 家校社协同
• 协同育人

青少年的成长受家庭教育、学校教育和社会教育影响,教育要取得最大合力,需要三种教育相互协同,从学校的角度出发,学校要从封闭走向开放,与家庭和社会协同,开展高质量的学校教育并引领提升家庭教育和社会教育。开放学校建设面临新的挑战,需要国家和学校长久努力逐步推进,不断提升学校教育质量。

• 单位
  贵州师范大学; 教育学院