核心素养下，如何在英语阅读教学中发展学生的思维品质

作者：陈婷婷

来源：校园英语, 2020, (52): 62-63.

• 核心素养
• 思维品质
• 初中英语
• 阅读教学

思维品质的培养已经成为衡量英语课堂教学质量的一项重要指标,英语阅读教学成为培养学生思维能力的主阵地和理想平台。在低阶思维的基础上,如何促进学习者高阶思维能力的发展?文章从阅读教学中存在的问题,基于思维能力培养的初中英语阅读教学实践研究策略等方面进行分析、探讨,以实现培养学生思维能力的目的。