<正>创意作业不同于常规的作业,它是一种带有创新性思维的作业,这样的作业能够避免常规作业的枯燥无味,同时也增加了趣味性,拓展了学生的思维。如果创意作业不只是一次性的作业,而能成为某个教学内容的突破口,它便真正地成为了打开学生思维闸门的一把钥匙。本学期,我主要进行了以下创意作业的设计。一、诗配画,初尝画面的想象感小学四年级,提取信息和画面想象是教学
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