“互动—探究”模式在小学数学课堂中的应用思考

作者：孙琳琳

来源：第二课堂(D), 2020, (09): 54-55.

<正>在现今的新课改背景下,小学数学教学更加彰显出了它的重要性,同时,小学数学教学也更加注重体现教学的有效性,充分应用"互动—探究"模式,可将互动交流学习与探究式学习两种学习方式融为一体,并构建起小学数学"互动—探究"模式。这一全新的数学教学模式,可拓展学生的数学知识领域,提升学生的创新思维能力,同时,"互动—探究"学习模式,除了可以培养学生的数学综合学习能力,还有助于学生全面发展。