随着我国卫生法治建设的深入，医学教育人才的培养工作受到越来越多的关注。由于现有相关法律存在的漏洞和临床教学工作的特殊性，临床实践教学过程中的法律风险治理存在权益保障法律制度不完善、实习生诊疗行为不规范、临床实践教学中多方权益冲突、实习生的法律风险意识培养力度不足等现实困境。应该建立完善的法律风险预防与处理体系，在制度上细化对各方主体权益的法律保障，提高实习生实践规范水平，加强教学主体的法律风险意识，有效规避法律风险，形成良好的临床实践教学环境。
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