知情意行话德育,核心素养孕生机

作者：胡亚丽

来源：课程教育研究, 2018, (23): 79.

• 中学德育课
• 知情意行
• 核心素养
• 教学策略

以发展学生核心素养为主要目标,笔者从构成品德教育的四个主要要素:知、情、意、行出发,逐层论述学生德育工作不同阶段的主要教学策略。

• 单位
  兰州交通大学