新时期中学德育与班级管理的有效融合

作者：冯建璋

来源：新课程, 2020, (32): 210.

• 中学德育
• 班级管理
• 融合

新时期中学德育与班级管理相融合既是素质教育宏观战略的客观要求,也是巩固学生核心素养基础的需要。因此,中学班级管理不仅需要教育者构建起身教重于言教的品德教育模式,而且应从生活化、细节化入手,同时以积极鼓励和引导实现班级管理活动与学生德育的有机融合。