基于核心素养的初中语文阅读教学探究

作者：杨勇

来源：求知导刊, 2019, (44): 82-83.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2019.44.055

• 核心素养
• 初中语文
• 阅读教学

在初中语文阅读教学中,教师应严格执行新课改对语文教学的要求,着重强调自主探究与阅读后的自主思考过程,从课文中找到作者所要表达的情感及文本中心思想,抓住作者的写作风格与写作手法,更深层次地感受课文中不同人物的思想动态、情感,组织小组活动或是师生互动等引导学生自主思考,锻炼学生写作技能,从而提升学生语言综合素质与语文知识积累。