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摘要
目的 探讨问题式学习健康教育对妊娠期糖尿病患者治疗依从性及妊娠结局的影响。方法将240例妊娠期糖尿病患者按随机数字表法分为两组,每组120例。两组均予以常规孕期健康教育,研究组在此基础上实施问题式学习健康教育,观察整个孕期。比较两组患者的治疗依从性及妊娠结局。结果 研究组定期产检率、坚持测血糖率及控制饮食率显著高于对照组(P<0.01),羊水过多、妊娠期高血压和早产发生率显著低于对照组(P<0.01)。结论 问题式学习健康教育能显著提高妊娠期糖尿病患者的治疗依从性,有效控制妊娠并发症的发生。
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