“微时代”高职院校思政课实践教学的困厄与突破

作者：张宏

来源：张家口职业技术学院学报, 2021, 34(03): 40-43.

DOI：10.16220/j.cnki.cn13-1248/g4.2021.03.012

• 微时代
• 高职院校
• 思政课
• 实践教学

实践教学是高职院校思政课的重要组成部分,它对大学生深化课堂理论学习、提升思政课实效性、突出主体地位等具有重要意义。在"微时代"条件下,将移动信息技术融入高校思政课实践教学,是顺应时代发展要求的必然选择。在分析传统高职思政课实践教学存在的一些问题并剖析其成因基础上,提出三个方面的建议:一是提升学校思政课实践教学地位,二是推进思政课实践教学信息化,三是建立信息网络为基础实践教学平台,来探索高职院校借助网络媒体提升思政课实践教学吸引力。

• 单位
  常州轻工职业技术学院