对小学信息技术竞赛活动的实践与思考

作者：刘海

来源：新课程, 2020, (47): 144.

• 政策
• 信念
• 竞赛
• 训练
• 成果

小学信息技术是一门非常重要的学科,不但要让学生掌握一定的信息技术,形成一定的信息素养,还要让一些学有所长的学生掌握信息技术这个特长。这个特长在小学阶段就是从各级各类信息技术竞赛中体现出来。经过多年小学信息技术学科的辅导与实践,发现了一些问题,得到了一些收获,总结起来。