浅谈数学课堂中的情境创设

作者：刘忠

来源：新教师, 2019, (08): 53-54.

<正>"创设情境"是小学数学课堂中常用的一种教学方法,情境要真实自然,贴近学生生活,形成富于变化,活泼有趣、难度适当、照顾学生的学习层次。如果教师在教学过程中能成功地创设出吸引学生注意力的情境,学生就容易进入学习状态,在教学过程中将会起到事半功倍的作用。下面笔者结合教学实践对"创设情境"在数学课堂上的应用谈谈看法。