“精至与共”写作研学的构建与实践

作者：麻庭富

来源：中学语文教学参考, 2021, (19): 37-39.

<正>"互联网+"时代的到来,改变了人们长期以来固有的教育教学理念和方法,为语文教学注入了活力。"互联网+"课程打破了教学资源滞后问题,解决了教学形式单一难题,打破了互动时空频次局限……这些优势为推动学生个性化学习和教师针对性教学提供了强有力的支持。为此,笔者尝试推进信息技术与写作教学的深度融合,