<正>目前,"微课"经过数年的发展已经成为教育领域热门话题,它是微视频技术的发展和衍生,许多的一线地理教师纷纷投身于微课在初中课堂中的实际应用研究,并取得了许多具有价值的应用成果。教育部在前几年就已经开始研究初中学生核心素养的发展体系了,并明确了其所应当具备的关键能力和必备品质。笔者认为,目前初中生地理核心素养主要分为地理核心知识、地理核心能力和地理核心思维三大类。而微课可将复杂的地理现象
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