外贸新业态下基于产教深度融合的高职外贸复合型人才培养实证研究

作者：黄冬梅; 汤天啊

来源：商丘职业技术学院学报, 2021, 20(06): 54-59.

• 产教深度融合
• 高职外贸复合型人才培养
• 实证研究
• 对策与问题

深化产教融合是实现职业教育领域供给侧改革的必然要求,是高职院校切实推进人才质量建设的有效途径。立足于产教深度融合的角度,运用SPSS对高职院校国贸专业外贸人才培养的实际现状展开线性回归分析发现,产教融合组织制度保障、课程设置、教学模式、实践基地、教师团队是提高外贸复合型人才培养质量的关键性因素。根据实证结果,提出校企共建"1+X"证书嵌入式课程体系、"赛教岗"深度融合教学模式、"校内+校外"螺旋递进式实践教学基地,高素质"双师双能型"师资团队以及构建产教融合、校企合作的长效保障机制等外贸复合型人才培养对策建议。

• 单位
  浙江育英职业技术学院; 浙江警察学院