基于混合式教学的大学英语课程思政内涵式发展实施路径——以《新视野大学英语3》为例

作者：王春

来源：景德镇学院学报, 2020, 35(04): 22-26.

• 大学英语课程思政
• 内涵式发展
• 研究

深刻理解大学英语课程思政建设要求,牢固树立课程思政教育教学观,系统设置课程思政教学目标,科学融入思政教学内容,充分利用中国新冠肺炎疫情防控中的真实场域和感人事件,创新线上线下混合式教学方式,提升课程思政教学效果,推动大学英语课程思政内涵式发展,为实现"立德树人"目标提供保障。

• 单位
  铜陵学院