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摘要
无机及分析化学实验课是生物化学材料类专业的重要课程，是思政教育的优秀载体。通过党建带动、自我提升、交流学习等方式提高课程团队的思政教学水平，结合无机及分析化学实验的课程特点，制定了具体的专业教育与思政教育的教学内容。课程采用诊断式、翻转课堂式及回馈社区式教学等方式，依托全面的考评体系，客观地考评学生的专业知识、实验技能和思政素养。逐渐建立了一套完整的无机及分析化学实验思政课程体系，从而实现思政育人目标和课程教学目标同步达成。
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单位苏州科技大学; 生命科学学院
