摘要

在当前的小学语文教学当中,课堂氛围在其中具有极其重要的作用,并与学生的学习态度、学习体验、学习状态具有紧密联系。因此,教师应在语文教学实践中采用多样化的教学策略,为学生营造一个积极的课堂氛围,使学生能够在这样积极的课堂氛围当中,保持一个良好的学习心态,能够更加深入全面地学习语文知识。