初中物理是学生学习物理的开端,在该阶段培养学生物理兴趣,拓宽学生物理眼界十分重要,会直接影响到学生的后续学习。科普教育和物理教学的结合,能带领学生脱离课本,探究与学习内容有关的生活知识,大大提升物理教学的趣味性,并逐步培养学生理论联系实际的能力。本文笔者分析了初中物理教学中渗透科普教育的意义,结合课堂教学实践提出了在物理教学中开展科普教育的有效策略。
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