<正>“项目+工作室+一体化教室”三维一体人才培养模式主要针对职业院校中一些就业于中小企业的学生或只能小批量就业的专业，开展“校企合作，工学结合”育人模式确有困难的情况进行探索和研究，取得了一系列丰富的教学成果，对技工教育教学改革具有一定的借鉴意义。技工院校实践技能课程大多在实训室完成，学生缺乏企业的实践经验，缺少必要的工匠精神。三维一体人才培养模式通过在一体化教室实践、工作室工作、技能竞赛选拔等路径，
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
