摘要

作为语文教师,思维导图作为一种启发式、探索式的教学手段,将其应用于初中写作教学中是非常有效的教学策略。鉴于此,本文从思维导图在写作教学的几个环节展开探讨,针对作文选材、作文写作流程、作文结构等方面进行详细分析。