攀岩课程教学中存在的问题以及应对措施分析

作者：张丹

来源：青春岁月, 2018, (15): 97.

• 攀岩
• 教学
• 问题
• 措施

高校攀岩课程教学质量的提升,与高校中的各个主体、各种因素有着来千丝万缕的联系,不仅与教师与学生的素质、学校层面、教师层面以及学生层面提出相应的改善建议,以此实现促进攀岩课程教学质量提升与攀岩课程发展的目的。

• 单位
  四川旅游学院