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摘要
目的 运用虚拟现实技术开发的个人防护装备穿脱流程仿真系统进行教学，并评价实际运用效果。方法 招募一线医务人员64名，随机分为对照组和试验组各32人。对照组采用理论+练习的常规个人防护装备穿脱流程教学模式，试验组基于虚拟现实仿真系统进行个人防护装备穿脱流程教学。比较两组人员穿脱效果，同时对试验组人员进行虚拟现实仿真系统使用体验感调查。结果 试验组选择场地和物品耗时、个人防护装备穿脱耗时显著短于对照组，穿脱考核评分显著高于对照组，穿脱过程中沾染数量及面积显著低于对照组(均P<0.05);93.75%试验组人员对虚拟现实仿真系统的使用总体体验为良好或优秀。结论采用虚拟现实技术开展个人防护装备教学可以突破物资和场地的限制，提高培训效果。
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