浅谈初中语文课堂诗歌教学策略

作者：丁文锦

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2019, (17): 119.

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古诗是中华文化的精粹,初中语文教学中对古诗教学历来非常重视。作为老师,应该通过诗歌教学,培养学生高雅的审美情趣,提升学生的境界,让他们成为有思想、有情怀的人。在教学中,首先要注重诵读,从讲究节奏,注意掌握感情基调,朗读可采用多种形式等方面入手。其次,对诗人的风格、生平、诗作的背景、诗人的其他作品等做详细的了解,从而使学生深入的理解诗词的意蕴。再者,诗歌教学要通过多种形式,在课堂上可凭借语言再现画面。朗读中配乐,用音乐来烘托气氛。利用多媒体、简笔画的创设情境演绎古诗。让学生进入诗歌的意境,使教师、学生、诗人达到共鸣。