基于关键能力养成的中职校“三合一”课程的重构——以中职校实践特长课程为例

作者：张顺生; 王伟; 单华平

来源：中国现代教育装备, 2019, (12): 70-72.

DOI：10.13492/j.cnki.cmee.2019.12.026

• 实践特长课
• 公共选修课
• 社团活动
• 技能兴趣小组

从重视中职学生当下的发展,到关注学生长久的、终身的发展。将公共选修课、社团活动、技能兴趣小组进行"三合一"重构为实践特长课课程,尝试通过实践特长课这一载体,使中职学生关键能力的培养能落地生根。