<正>"以人为本"与"以文为本"的"双本合一"阅读教学,主张将"人本与文本合为一体",让充满真情实感的文本内容与鲜活生动的生命个体产生情感的共振,从而营造愉悦的阅读氛围,激发学生的阅读兴趣,提高学生的阅读质量,提升学生的语文素养。一、关注童心,重视学生情感陈尚荣先生说过,童心是儿童发展的密码,也是教育的密码;教育应当立足于儿童,从儿童的立场出发。"以人为本"的语文阅读课堂,将学生的主体地位充分凸显,对儿童的情感表达给予充分的理解和尊重。笔者认为,营造充满人情味的阅读氛围,
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