大师间的较量——《荷塘月色》教学新设计

作者：郑成林

来源：中学语文·教师版, 2022, (34): 46-49.

• 语言赏析
• 评论
• 语文性
• 趣味性
• 思辨性

本文在分析教材内容和学情的基础上,突出语文性、趣味性、思辨性的设计理念,采用群文阅读、互文比较,自主整合、合作探究,巧设情境、思辨读写的方法,预设语言赏析、对评论的评论等教学过程,提高学生文学欣赏的思维品质。