《药物光谱分析》课程一体化教学评价的实践与思考

作者：黄飞

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2018, (09): 156.

• 光谱分析
• 一体化
• 教学评价

一体化教学以校企合作为基础,以学生为中心,以工作任务为载体,以能力为本位,以岗位需要和职业标准为依据,将理论教学与技能操作融合贯通,突出"做中学"、"学中做"的理念。对一体化教学过程和教学效果进行公正、科学的教学评价,是保证一体化教学效果的重要条件。