中国近代教育体制转型时期涌现出一批重要术语。本文以“教授”为例，利用中日词源辞典、汉外/日外辞典、《申报》及《朝日新闻》等数据库，考察“教授”的词源、词义变迁，探讨该词在中日间的互动及传播。研究发现，“教授”源自汉籍，它随着中国典籍传入日本后，大约在19世纪70年代被赋予了“高校职称名”的近代新义。19世纪末，“教授”带着新义以借义词的形式回到中国，成为中国近代大学体制建构关键词并沿用至今。
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