摘要

本文通过师范类本科专业人才培养和教师教育课程体系的现状,阐述了优化教师教育课程体系的基本原则,并结合CDIO教育理念特色,指出CDIO教育理念与师范类本科专业人才培养目标和培养规格、要求完全契合。在此基础上,具体设计了一种基于CDIO教育理念的教师教育课程体系,将CDIO教育理念融入师范生人才培养方案中,进一步创新和优化了师范生人才培养模式。

  • 单位
    宿迁学院