让道德与法治教学浸润“烟火气”

作者：金斌斌

来源：教育界, 2022, (18): 101-103.

• 道德与法治教学
• 生活事件
• 生活经验
• 生活体验

充满“烟火气”的生活是最鲜活的教材。学生的学习能力、道德素养在“烟火气”中能够得到提升。回归学生生活，让道德与法治教学浸润“烟火气”，是新时代的道德与法治教师追寻的方向。教师要借助生活事件，让道德与法治教学广接地气；要努力唤醒学生已有的生活经验，让道德与法治教学顺应“童气”；要努力丰富学生的生活体验，让道德与法治教学富有生气。