体验·合作·对话——新课程下的高中英语课堂教学模式

作者：吴旺英

来源：校园英语, 2019, (35): 193.

• 体验
• 合作
• 对话
• 课堂学习共同体

新课程背景下的英语课堂教学不再是一种知识与思想的授受过程,而是师生、生生之间体验、合作、对话的有意义的、塑造生命价值的课堂学习共同体之间的生活体验之旅。