专业评估是依据一定的目标和标准对专业教育实践活动进行事实分析和价值判断的过程,新建本科院校如何进行专业自我评估?本文提出了以国家数据平台提供的专业状态数据为基础的评估方法,从目标定位、师资队伍、支持条件、实践教学、质量保障、培养质量、专业特色七个方面,构建了应用型专业评估指标体系,并进行了评估示例。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
