基于IC3微软认证的高职计算机基础课程改革研究

作者：杨勇

来源：计算机光盘软件与应用, 2013, (01): 280+282.

• IC3
• 计算机基础课程改革

为了使高职院校的人才培养目标和岗位对人才的职业需求相适应,本文阐述了将计算机应用技能的培养与微软IC3国际认证相结合的必要性,论述了高职计算机基础课程中引入IC3模块化教学方式,提升了学生的就业竞争力。

• 单位
  宁波职业技术学院