本文重点针对我国高校音乐教学情况以及学科建设相关内容进行分析，点明了流行音乐在高校课程体系中的重要性，并提出了相应的建议，希望能够引起高校相关音乐教学人员的关注与重视，从而推进流行音乐学科建设，为高校音乐教学水平的提升提供必要保障。
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