高校教育学专业基础课教学策略探究

作者：孙明娟

来源：黑龙江教育(高教研究与评估), 2019, (09): 32-33.

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• 教育学
• 专业基础课

专业基础课是实现高校人才培养目标的重要载体,文章以教育学专业的"外国教育史"基础课为例,从当前高校"外国教育史"课程建设与教学现状入手,提出加强"外国教育史"课程教学的策略。

• 单位
  黑龙江大学