文章基于移情法提出EUL教学模型，通过此模型分析设计基础课程存在的问题，从而为解决问题提供科学的依据和参考。EUL教学模型为一种跨专业、跨学科的多方协同教学模式，以学生体验为中心，利用移情法充分挖掘课堂教学中的痛点和机会。通过整合多方教学资源和多样教学方法，解决教学流程中的痛点，并改良教学过程中的机会点，达到提升学生课堂体验的目的，从而激励和引导学生积极参与课堂。该模型为设计教学改革提供了新思路。
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