文章基于移情法提出EUL教学模型,通过此模型分析设计基础课程存在的问题,从而为解决问题提供科学的依据和参考。EUL教学模型为一种跨专业、跨学科的多方协同教学模式,以学生体验为中心,利用移情法充分挖掘课堂教学中的痛点和机会。通过整合多方教学资源和多样教学方法,解决教学流程中的痛点,并改良教学过程中的机会点,达到提升学生课堂体验的目的,从而激励和引导学生积极参与课堂。该模型为设计教学改革提供了新思路。