<正>“人生百年立于幼学”。幼儿教育关系到中华民族的复兴与发展，而幼儿教师则是幼儿教育发展中的中坚力量。一直以来我国幼儿教师的发展便较为缓慢，幼儿教师的教育对象为3～6岁的儿童，在这一时期儿童的行为特征表现为爱模仿、行为易受情绪的影响，其并不具有自行判断的能力，所以对幼儿教师的培养尤为重要。幼儿园要严格依照标准配备教职工，严格管理教师队伍，认真落实教师资格准入与定期注册制度。但是还存在一些问题，如新教师对课程无法独自进行创新、理论与实践能力不匹配、参加职业培训机会不多等。
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