<正>“人生百年立于幼学”。幼儿教育关系到中华民族的复兴与发展,而幼儿教师则是幼儿教育发展中的中坚力量。一直以来我国幼儿教师的发展便较为缓慢,幼儿教师的教育对象为3~6岁的儿童,在这一时期儿童的行为特征表现为爱模仿、行为易受情绪的影响,其并不具有自行判断的能力,所以对幼儿教师的培养尤为重要。幼儿园要严格依照标准配备教职工,严格管理教师队伍,认真落实教师资格准入与定期注册制度。但是还存在一些问题,如新教师对课程无法独自进行创新、理论与实践能力不匹配、参加职业培训机会不多等。