《语文课程标准》在阅读教学中明确指出,各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。朗读是理解课文的重要方法,是培养语感最行之有效的捷径,更是读者心声的复活。他能够潜移默化的培养学生的语感素养。而小学生朗读能力的培养是语文教学的重要任务之一,因此,教师在平常教学过程中要强化学生朗读能力的基础训练,逐步提高小学生的朗读水平。
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