现在的农村初中古诗文教学受应试教育主义思想的影响,导致众多学生对古诗文只是机械地死记硬背,疲于奔命。这种情况不自觉加重了学生的课业负担。为了减轻学生课业负担,提高古诗文教学的效率,教师就要在课堂上下工夫,在课堂引领、课堂模式、课堂延伸等方面寻找途径解决,以使学生获得更好的学习效果。