低段语文口语交际的“三化”

作者：季丛宏

来源：小学生作文辅导(上旬), 2020, (06): 77.

• 低段语文
• 口语交际
• 情境化
• 生活化
• 拓展化

在小学低段语文教学中,引导学生进行有效的口语交际十分重要。基于此背景,对小学低段口语交际教学的优化策略进行了探究,提出了创设模拟化情境、开展生活化练习、进行拓展化训练的策略,希望能够为广大教师提供借鉴。