专业课课程育人是高职院校进行思想政治教育的重要组成部分。如何使高职院校计算机专业课程与思政课程协同育人，是专业课教学改革中需要解决的问题。结合高职院校计算机专业课程育人现状和问题，以《Photoshop图像处理》课程和《数据库原理与应用》课程育人实践为例，研究高职院校专业课育人方案的设计、思政元素挖掘与建立、育人教学实践过程，可为高职院校专业课程育人提供借鉴和参考。
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