“情景模拟模式”在高校思想政治课实践教学中的运用——以“中国近现代史纲要”课为例

作者：林雨菲

来源：渤海大学学报(哲学社会科学版), 2020, 42(05): 138-141.

DOI：10.13831/j.cnki.issn.1672-8254.2020.05.028

• 情景模拟模式
• 中国近现代史纲要
• 实践教学

教育部要求在高等学校思想政治理论课所有课程中都要加强实践环节,"中国近现代史纲要"作为高校思想政治理论课之一,也要加强实践教学在整个课程教学环节中的作用。鉴于传统实践教学模式存在的问题,提出了"情景模拟模式"的实践教学方法,即让学习者参与到情境之中,通过模拟模式使学生成为课程中的历史事件的发起者,从而提升学生学习的积极性,提高课程的实效性,以达到以实践教学促进思想政治教育的目的。

• 单位
  渤海大学