摘要

使用电子白板后,不仅可将抽象内容具体形象化,微观事物宏观化,复杂事物简约化,而且能多角度地向学生传递教学信息,大大提高课堂效率与效果。更为重要的是,它的使用将使教学思想、教学内容、教学方式及课堂结构发生巨大的变化。在教学中,我深深感受到了以下几点:创设电子白板的教学情境,可以激发学生学习的爱好;运用电子白板形象教学特点,可以突破教学重点、难点;运用电子白板,可以培养学生的思维能力;创设电子白板德育情境,可以陶冶学生情操。