论文重新梳理了自主学习与翻转课堂教学之间的关系,认为实施翻转课堂教学是提升大学生自主学习能力的一种有效途径,而必要的自主学习能力是顺利实施翻转课堂教学的重要前提条件,二者之间是协同发展关系。论文最后提出自主学习与翻转课堂教学协同推进的对策措施,包括建立合理的教师考核机制、构建同步的学生评价机制、搭建充分的教学资源平台、监督大学生自主学习、激发大学生自主学习兴趣和丰富课堂教学手段等。
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